En un proceso que tiene lugar por primera ocasión en la entidad, la Secretaría de Educación y Cultura de Sonora otorgó nombramientos definitivos a docentes de pueblos originarios comacaác, macurawe (guarijío), o’ob (pima) y triqui, como parte del fortalecimiento social y de la preservación de las lenguas y cultura indígenas. De esta forma, los alumnos podrán recibir la instrucción en su propia lengua, sin ninguna traba burocrática.
En evento llevado a cabo en la explanada de Palacio de Gobierno, maestras y maestros de los cuatro pueblos recibieron oficialmente su nombramiento de manos de autoridades estatales, luego de un proceso de regularización de documentos, trámites y verificaciones. Estuvieron presentes además otros representantes de las comunidades indígenas, así como funcionarios del Gobierno Estatal y del Poder Legislativo.
Adela Piña Bernal, titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) a nivel federal, externó que con este nombramiento Sonora se convierte en un ejemplo, pues es el resultado de un esfuerzo para la transformación de la educación a través del impulso a la interculturalidad, la diversidad y la excelencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
“Estamos viendo que hay muchos Méxicos, que hay mucha diversidad en nuestro país. El respeto a la diferencia, a las personas y a las culturas, es la única manera en que podemos avanzar como nación y acabar con la discriminación y exclusión que no tiene ningún sentido”, dijo Piña Bernal.
Aarón Grageda Bustamante, secretario de Educación y Cultura, agradeció el apoyo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para lograr este objetivo por el que niñas, niños y adolescentes de las comunidades de Punta Chueca, Desemboque de los Seris, El Kipur, Mesa Colorada y Poblado Miguel Alemán recibirán educación laica, gratuita y en su propia lengua.
“El reto que tenemos es mayúsculo, porque iniciamos con un nuevo marco curricular, iniciamos también con nuevos libros de texto, iniciamos del mismo modo con la tarea de iniciar con instrumentos didácticos para el aprendizaje en lengua originaria para nuestras niñas y niños. Vamos a darle, con mucho convencimiento, difusión al saber que honra el espíritu del Art. 2 constitucional, es decir, a la riqueza, la diversidad y la condición pluricultural que solo los pueblos indígenas brindan al resto del agregado social nacional”, externó Grageda Bustamante.
En representación del gobernador Alfonso Durazo Montaño, Célida López Cárdenas, jefa de la Oficina del Ejecutivo Estatal, resaltó la importancia de estos nombramientos, y lo consideró un avance significativo en la senda del desarrollo de las comunidades, en concordancia con los planes de justicia impulsados por el Gobierno Federal.
“Preservar la lengua materna nos permite generar historia y tener la certeza de que no vamos a olvidar quiénes somos y de dónde venimos. Sonora es la entidad del norte del país con mayor identidad y presencia de pueblos originarios”, expresó López Cárdenas.
Redacción Libera Radio, con información del SECS.
Imágenes: SECS
