Por: Rosa María O’leary.
ARTICULO 3: Toda persona tiene derecho a recibir educación. El Estado, federación, estados, cd. De México y municipios, impartirán educación preescolar primaria, secundaria y media superior. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
Tuve la suerte y el privilegio de recibir en las escuelas públicas a las que asistí una educación integral, donde nos enseñaban música, danza, talleres, que, si bien en ese entonces, eran las usuales, para mujeres la clase de bordado y para los hombres carpintería. Asistí a la escuela secundaria de la Universidad de Sonora, ahí nos daba clase de música la maestra Emiliana de Zubeldía que no se cansaba, a pesar de tener unos chamacos pesados por alumnos, ella siempre dispuesta a que aprendiéramos; al igual que la maestra Martha Bracho, tan estricta pero a la vez afectuosa.
Los muchachos pasaban a formar parte de la banda de música que dirigía el Mayor Isauro Sánchez; había clases de teatro, de pintura y escultura; era otro mundo y hasta podías salir, en caso necesario a trabajar, porque a las mujeres nos habían enseñado taquigrafía y mecanografía o corte y confección y a los hombres electricidad, carpintería, en fin, algún taller que te permitiera ganarse la vida honestamente.
Ya en la preparatoria, decidías si seguías en alguna de las disciplinas antes mencionadas, pero igual te daban talleres. Todavía a mis hijos les tocó formar parte de grupos de ballet folklórico en la secundaria.
Poco a poco fueron desapareciendo esas materias de las escuelas públicas. ¿Cómo quieren que los padres paguen para que sus hijos reciban esas materias? ¿Realmente no se dan cuenta de la realidad social? Cada vez hacen más difícil, a la gran mayoría de la población, gozar de esos privilegios que solo pueden tener las clases acomodadas y con mucho esfuerzo los clasemedieros.
Una de las cosas que hace la diferencia entre sociedades decadentes y sociedades que avanzan positivamente, es la educación, cosa que se le niega cotidianamente a nuestros niños y jóvenes. Todo cuesta, todo se privatizó, miles de niños y jóvenes con trabajo se mal alimentan y los índices de deserción escolar son altos, cada vez dificultan más el acceso a la educación, los métodos de selección de alumnos, el famoso CENEVAL, es un negociazo perverso donde van eliminando a los jóvenes que con esfuerzo pagan para supuestamente ingresar a una escuela preparatoria, donde aparte deben de pagar inscripción; los mandan de lado a lado del lugar donde viven, incentivando la deserción porque no les alcanza ni para los camiones.
Con el proyecto privatizador impuesto por la política económica neoliberal, se garantiza a los empresarios que el individuo será solo una pieza más de la producción, será como una máquina desechable. Desgraciadamente en los centros de estudio, gran cantidad de maestros y catedráticos se sometieron a estos lineamientos del mercado laboral abandonando lo humanístico.
A raíz de la firma del tratado de libre comercio, se creó el CENEVAL con miles de argumentos que hablaban de su beneficio, sin mencionar que sería un multimillonario negocio privado que rechazaría de la escuela pública a miles de estudiantes que buscarán los que puedan, ingresar a una escuela privada. No han tenido misericordia con nuestros niños y jóvenes, con las familias de los trabajadores han sido crueles e inhumanos, la codicia y la ambición ha sido su regla y no les ha importado arrastrar con ella a millones de mexicanos.
Y hablan de sociedad decadente… la doble moral de las clases empresariales y políticas las hace espantarse de lo que ha creado su propia decadencia y en sus discursos tienen el descaro de culpar a esa sociedad a la que han quitado todo, a la que han obligado con su ambición y poder inescrupuloso a someterse a sus caprichos.
