Mientras el paro magisterial impulsado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) mantiene afectaciones en miles de planteles del país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) llamó a los docentes a analizar las propuestas presentadas por el gobierno federal y retomar las actividades escolares ante la proximidad del cierre del ciclo escolar.
El titular de la dependencia, Mario Delgado, sostuvo que la administración federal ha puesto sobre la mesa mecanismos para atender algunas de las principales demandas del magisterio, entre ellas la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), uno de los reclamos más persistentes de la CNTE.
Sin embargo, las cifras dadas a conocer por la propia SEP muestran que el conflicto está lejos de resolverse. Actualmente, 17 mil 481 escuelas permanecen en paro en distintas entidades del país.
Oaxaca concentra la mayor parte de las suspensiones, con más de 10 mil planteles sin actividades, seguida por Chiapas, Zacatecas, Guerrero y Michoacán. En la Ciudad de México también continúan las afectaciones, aunque en menor escala.
Mario Delgado afirmó que el gobierno busca construir una propuesta conjunta para sustituir a la USICAMM por un nuevo esquema de relación laboral con el magisterio. Según la SEP, el objetivo es garantizar derechos laborales y evitar prácticas de corrupción, favoritismo o venta de plazas.
No obstante, las movilizaciones de la CNTE continúan en distintos puntos del país y hasta el momento no existe un acuerdo que permita destrabar el conflicto. Entre las principales exigencias del movimiento se mantienen la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, la eliminación de la USICAMM y mejoras salariales y laborales.
Mientras el gobierno insiste en el diálogo y en las propuestas presentadas, miles de docentes mantienen el paro al considerar que las respuestas ofrecidas hasta ahora son insuficientes para atender demandas que, en algunos casos, llevan años acumulándose.
